央广网宁波7月7日消息（记者 陈金莲 通讯员 张洪峰 田荣华）7月6日，从宁波市职业与成人教育学院传来消息，第二届宁波中职院校专业课教师企业实践顺利完成预期目标，完美收官。项目成果汇报会上，智能制造产线运维项目组呈现的成果“注塑物料合格检测装置”吸引了不少人的眼球。
“这次下企业，我们目标很明确，就是要开发一套既贴近企业实际工作流程，又满足实训教学需求的教学载体。”该项目组组长表示，学校现有的实训装置由教学仪器公司提供，虽然能辅助专业课的理论教学，但与企业实际生产脱节，这使得学生在实训时习得的技能并不贴合企业需求。
职教教师在海天集团进行实训装置调试（央广网发 张洪峰供图）
教育主动求变 教师走下讲台扎进企业
产教融合、校企合作是涵养工匠精神，培养大国工匠的有效手段。近年来，国家虽然大力提倡产教融合、科教融汇，但“产教融而不合、校企合作不深不实”的困境一直未能得到根本性突破，往往学校里面“教的”、学生“学的”，跟家长“想的”、企业“要的”不一致，使得供需脱节。
职业教育适应性不强，资源要素配置不高效不连贯……路在何方？
“路就在改革！”宁波市教育局副局长王飞的回答铿锵有力。
强教必先强师，高素质的教师队伍是教育高质量发展的基石；企业实践则是加快“双师型”教师队伍建设的有效途径。面对新形势新要求，宁波市职业与成人教育学院主动求变，以中职专业教师大规模集中“脱产下企”实践为抓手，带领老师们走下讲台，扑下身子，扎进企业，了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准……聚力打造一支适应新时代职业教育发展的“双师型”教师队伍。
“今年是第二届，实践时间长达24天，分顶岗实践和成果转化两个阶段。”宁波市职成教学院副书记翁豪民表示，相较于去年，今年下企业的教师增加了50人，共计143位，覆盖装备制造、电子、信息、旅游等11个专业大类，“项目设置今年更聚焦于‘361’万千亿级产业集群，涵盖了智能制造、新能源技术、网络安全等20个项目，实践的企业汇聚公牛、海天、方太、宏润集团等宁波头部规模企业。”
在公牛集团西区工厂，参加这次下企业实践的慈溪技师学院“00后”教师李国庆表示，“能有这次学习的机会，倍感珍惜”。
13248098704